近日，大四学生考研复试工作基本结束，部分同学对考研复试过程中“专业英语”的考核内容有些力不从心。分析化学教研室以学生面临的问题为抓手，于2024年4月19日在学院小会议室开展了《专业英语》课程教学改革调研座谈会，分析化学教研室教师及部分学生代表参加了此次座谈会。首先，学生对考研过程中专业英语的考核内容进行了反馈，反馈表明大部分学校都会考核专业英语的通识性内容或者文献摘抄内容的朗读和翻译，学生表现不佳。随后，各位老师以目标导向教学为指引，就《专业英语》课程教学与学生进行了充分的沟通，这种沟通有利于认识到教学过程中面临的问题。最后，如何解决面临的问题，教研室成员进行了激烈的讨论。大家一致认为要积极进行教学改革：在教学方法上，突出学生的主体地位，由原来的教师讲到学生讲教师评转变；在教学内容上，多关注学生的需求，动态调整教学内容；在考核方式上，加大过程性考核成绩比例，充分调动学生的积极性和主动性。通过此次教学改革调研座谈会活动，教师们详细地了解了学生学习《专业英语》课程过程中面临的问题和需求，对如何改革教学有了深刻认识，有利于《专业英语》课程的教学改革，提高教学效果。

（编审/宋卫武  签审/丁永杰  审核/张彩文）